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6º ano - Olhar para quem me olha
* A vida e sua relação com a teia de aranha
- Frágil e forte ao mesmo tempo.
* Relacionar-se com os outros é:
- Uma capacidade e uma necessidade humanas.
- Nem sempre são baseadas no afeto.
* Compreensão: entender e respeitar.
* Hobbes e Rousseau - Estado de natureza
H - Pessoas egoístas por natureza, precisam de leis.
R - Pessoas "boas" e preocupados com os outros. A sociedade que a tornará mau.
* Empatia: colocar-se no lugar do outro.
* A amizade - A amizade é sempre boa? É possível ser amigo de todo mundo?
* A defesa de uma "causa" - Três Mosqueteiros
* Solidariedade
- Agir sem esperar nada em troca pensando em outra pessoa, com sentimentos de preocupação e compreensão.
- Qual a relação com a empatia?
* Diferenças
- Medo das diferenças
- Respeitar a diversidade (cultura, traços físicos, ponto de vista.
* Kant
- O respeito é o reconhecimento de que os outros merecem tanta consideração quanto nós. Temos algo em comum: a humanidade.
* Em algumas sociedades, observamos sinais de diferentes culturas, uma vez que são formadas por diversas comunidades.
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7º ano - Descobrir como julgamos
* Realidade que existe:
- Essência
- Aparência
* Nosso EU: precisamos conhecê-lo e construí-lo.
* Cultura: conjuntos de saberes coletivos de uma sociedade.
* Sociedade: conjunto de pessoas que vivem juntas, compartilham das mesmas normas de conduta e cultura.
* Píndaro: "Torna-te o que és".
- Qual nossa diferença dos animais? Decisões.
* Julgamentos
- Juízos de FATO - podem ser comprovados.
- Juízos de VALOR - opinião.
* Gosto ou moda?
* Kant sobre a Moda
- A moda e uma questão de vaidade, buscando as novidades para sermos aceitos.
* Manipulação
- Já pensou até que ponto a indústria da moda e os meios de comunicação manipulam a sua vontade? - Os pensamentos podem ser manipulados?
* Somos seres sociais
- Vivemos em uma comunidade e para sermos aceitos muitas vezes copiamos o comportamento de outro poderoso.
* Imitações
- Aristóteles: o ser humano possui uma tendência natural de imitar.
- Kant: temos uma propensão natural de imitarmos quem achamos superiores.
* Preconceito: RACIAL, GÊNERO, RELIGIOSO, SOCIOECONÔMICO. Dificuldade de aceitarmos o diferente. Toda atitude preconceituosa reflete um pré-conceito que as vezes termina com violência.
* Mandela e o apartheid Mandela: "Ninguém nasce odiando o outro, o ódio é aprendido pelas pessoas. Então podemos ensinar o respeito mútuo e o amor.
* A diversidade pode ser uma grande riqueza! Podemos ampliar nosso mundo.
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8º ano - Decidir como conviver
* Viver com: conviver.
*Por que existem regras?
* Diferença entre: MITO, LENDA e ALEGORIA.
* Sociedade civil
- Platão: Mito Prometeu e Epimeteu (nascimento da Política).
- Thomas Hobbes: mudança do "estado natural" para o estado civil (todos cedem suas liberdades individuais para o soberano).
* A vida social e sua relação com o futebol.
* Somos seres sociais e políticos por natureza - nenhum vive alheio às coisas da sociedade, em total isolamento.
* A necessidade de regras - surgem para organizar nossas
vidas, melhorar nossa convivência em grupo.
* Direitos - Aquilo que merecemos
- Saúde, educação, família, afeto, etc.
* Deveres - O que precisamos fazer
- Cumprir as regras.
* Kant - Agir por dever significava agir como sabemos racionalmente que e certo.
* Cidadão - pertencer a um país, ter seus direitos assegurados, realizar suas decisões. Com a cidadania desenvolve-se justiça.
* Democracia
*Liberdade e Responsabilidade - relação entre os dois.
* Autonomia
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9º ano - Viver com justiça
* ONU - Organização das Nações Unidas
* Objetivos do desenvolvimento do milênio (tabela p. 7)
* A Filosofia e o "Mundo Possível"
- Thomas More (séc. XVI) - A ilha da UTOPIA, sem propriedade privada.
- Jean-Jacques Rousseau (séc. XVIII) - Desigualdade social criada pelos homens.
- Jonh Rawls (séc. XX) - Criar uma política para corrigir as injustiças sociais.
* Cultura de paz e cultura de guerra
Precisamos de mais TOLERÂNCIA.
* A paz
- Favorecida pela tolerância, respeito, empatia e diálogo.
- Acordos de paz - Unesco.
- A política - representar os direitos da maioria. Exercer o diálogo e a tolerância.
- O poder - é a capacidade ou possibilidade de agir?
- Qual a relação entre os dois?
* Democracia
Eleição - Plebiscito - Partido político - ONG - Mov. Social
*Cidadão e Cidadania
* Texto pp. 26, 27.
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BOAS PROVAS!
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